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第一公司主創(chuàng)人員擁有十四年展覽展示從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富的大型展臺(tái)設(shè)計(jì)制作運(yùn)作能力。曾經(jīng)擔(dān)任全球知名展覽公司——筆克國際展覽集團(tuán)華中區(qū)工...
武漢東方旗艦展示服務(wù)有限公司擁有大型的制作工廠以及強(qiáng)大實(shí)力的制作班組。一般的展臺(tái)制作周期在7天左右。對(duì)于那些面積大，復(fù)雜程度大的展...
武漢東方旗艦展示服務(wù)有限公司始終堅(jiān)信一個(gè)好的設(shè)計(jì)方案是能夠羸得客戶，而一個(gè)高品質(zhì)的工程質(zhì)量才是真正能夠留住客戶。再漂亮炫麗的效果...
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什么樣的會(huì)展從業(yè)者能稱得上為會(huì)展人才，什么樣的教育能培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的會(huì)展人才？這是展覽界和教育界多年來一直研究探討的話題。事實(shí)是，在中國，被人們譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的會(huì)展業(yè)，人才問題已成為制約中國會(huì)展業(yè)發(fā)展的瓶頸，龐大的市場需求和人才匱乏現(xiàn)狀之間的落差，使得培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)展專業(yè)人才問題越來越受到各方重視。
從業(yè)資格證書是會(huì)展人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)
目前，國內(nèi)暫無界定會(huì)展人才的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但通常說的會(huì)展人才指的是會(huì)展業(yè)策劃和實(shí)施層面，其中包括會(huì)展核心人才、會(huì)展輔助性人才與會(huì)展支持型人才。會(huì)展核心人才主要包括會(huì)展策劃和會(huì)展高級(jí)運(yùn)營管理等人才，他們?cè)谛袠I(yè)中層次最高，專業(yè)性最強(qiáng)。目前會(huì)展業(yè)亟需的是下面五種人才，分別是會(huì)展設(shè)計(jì)師、會(huì)展項(xiàng)目策劃師、會(huì)展銷售專家、會(huì)展項(xiàng)目經(jīng)理和會(huì)展項(xiàng)目服務(wù)統(tǒng)籌師。
作為標(biāo)識(shí)會(huì)展人才的 “身份證”，目前，全國推出的會(huì)展行業(yè)資格證書至少有10種，較有影響力的為3種，分別是勞動(dòng)保障部門推出的“會(huì)展策劃師”、上海緊缺人才培訓(xùn)工程推出的 “會(huì)展策劃與實(shí)務(wù)”崗位資格證書、從美國引進(jìn)的“注冊(cè)會(huì)展經(jīng)理”培訓(xùn)認(rèn)證。這里著重說明一下國內(nèi)勞動(dòng)保障部門對(duì)會(huì)展策劃師的規(guī)定，其主要工作內(nèi)容：一是會(huì)展項(xiàng)目（會(huì)議、展覽、節(jié)事活動(dòng)、場館租賃和獎(jiǎng)勵(lì)旅游等）的市場調(diào)研；二是會(huì)展項(xiàng)目的立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算和運(yùn)營管理等方案的策劃；三是會(huì)展項(xiàng)目的銷售；四是會(huì)展項(xiàng)目的現(xiàn)場運(yùn)營管理。
明確定位，學(xué)以致用，科學(xué)培養(yǎng)會(huì)展人才
目前我國會(huì)展業(yè)的從業(yè)人員中，大部分是半路出家，其成長體現(xiàn)出典型的“師傅帶徒弟”的特點(diǎn)，從業(yè)人員整體素質(zhì)偏低，層次不高，無法滿足會(huì)展業(yè)發(fā)展的新需求。伴隨的情況是，我國會(huì)展人才教育和培訓(xùn)中普遍存在的問題也比較明顯，學(xué)科設(shè)置不合理、專業(yè)師資力量稀缺、教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新、教具無法適應(yīng)實(shí)務(wù)教學(xué)等諸多方面。其中，學(xué)科設(shè)置大都陷入傳統(tǒng)的教育模式中，過多重視理論性的講解而忽略實(shí)務(wù)性操作是目前最大的問題。
會(huì)展人才教育首先需要明確的是培養(yǎng)怎樣的會(huì)展人才。目前，我國開設(shè)會(huì)展專業(yè)或者提供會(huì)展課程的高校已經(jīng)超過70所，其中，經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)設(shè)置的普通高校本科會(huì)展專業(yè)接近20所，其余為職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置的專業(yè)，或者以專業(yè)方向形式提供會(huì)展課程。不論是專業(yè)教育或是職業(yè)教育，關(guān)鍵是要了解會(huì)展人才的市場需求量及人才結(jié)構(gòu)的平衡，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以高級(jí)管理人才為主，教育大綱和教材的設(shè)置應(yīng)該注重系統(tǒng)性、科學(xué)性、國際性、可行性。換言之，應(yīng)該注重資源的合理配置，特別要注重整個(gè)會(huì)展產(chǎn)業(yè)鏈上人才的全面培養(yǎng)。
會(huì)展人才教育應(yīng)走產(chǎn)學(xué)研一體化道路。會(huì)展人才教育要解決的第二個(gè)問題就是學(xué)以致用，發(fā)展會(huì)展人才教育必須把握好人才需求的規(guī)模和層次，確保供給合理。要解決教育與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象，其較好的出路是堅(jiān)持合作辦學(xué)，走產(chǎn)學(xué)研一體化的道路。
首先，可以考慮與國外高等教育機(jī)構(gòu)或權(quán)威的相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)合作辦學(xué)。立足本土，并與國際接軌，應(yīng)該是培養(yǎng)會(huì)展人才的大勢(shì)所趨。實(shí)現(xiàn)國際化，可以考慮通過參加國際會(huì)展業(yè)行業(yè)組織，如國際會(huì)議協(xié)會(huì)、國際展覽管理協(xié)會(huì)和國際會(huì)議觀光局協(xié)會(huì)等，來逐步實(shí)現(xiàn)。
其次，可以考慮與國內(nèi)行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)合作。開設(shè)會(huì)展教育的院校應(yīng)與會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)一起就行業(yè)發(fā)展的有關(guān)問題開展研究，交流信息與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，組織召開各種研討會(huì)，并為會(huì)展企業(yè)提供咨詢服務(wù)。同時(shí)，制訂教材的過程應(yīng)該由會(huì)展業(yè)內(nèi)專業(yè)人士參與，教育界、理論界等三者共同完成。
再者，還要與會(huì)展企業(yè)合作辦學(xué)，探索校企合作培養(yǎng)人才的途徑。企業(yè)可以幫助學(xué)校擔(dān)負(fù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授、案例教育工作。學(xué)校要經(jīng)常安排學(xué)生參加大型會(huì)展活動(dòng)的策劃、組織、管理、接待和服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。會(huì)展專業(yè)的教師應(yīng)該到專業(yè)展覽公司、展會(huì)中參觀學(xué)習(xí)，有條件的還應(yīng)到國內(nèi)外專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，成為既有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)又有理論的專業(yè)教師。
總體來講，中國會(huì)展業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，前景也是非常廣闊的。中國會(huì)展教育只有明確教育定位、走產(chǎn)學(xué)研一體化的道路，科學(xué)合理地培養(yǎng)會(huì)展人才，才能使中國的會(huì)展教育走上良性發(fā)展的健康之路。我們期望教育界和企業(yè)界能攜手創(chuàng)造更多的會(huì)展人才培養(yǎng)思路與模式，從而給求賢若渴的會(huì)展行業(yè)帶來一場春露和甘霖。
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